Se realizará una capacitación de Astronomía y Astrofísica organizado por la Escuela de Ciencias de Básicas y Exactas de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral- Unidad Académica Río Gallegos, ciudad ubicada en la provincia de Santa Cruz.
El taller está destinado a docentes de diferentes niveles educativos: inicial, primario, secundario y superior, que se desempeñan en instituciones educativas de la provincia de Santa Cruz. También está destinado a estudiantes de profesorados de los diversos niveles educativos, tecnicaturas y licenciaturas en turismo e ingeniería o en recursos naturales.
Las personas interesadas podrán elegir realizarlo de manera presencial o virtual en los siguientes días y horarios: De forma presencial el Viernes 30 de agosto de 14:30 a 17:30 hs. y Sábado 31 de agosto de 9 a 12 hs en aula a confirmar del Campus Universitario, Av. Gregores y Piloto “Lero” Rivera de la ciudad de Río Gallegos.
Y la modalidad virtual los días Viernes 6 y sábado 7 de septiembre de 9 a 12 hs a través de la plataforma Zoom.
El taller estará a cargo de la Dra. Beatriz García, investigadora del Conicet y co-chair del Programa Network for Astronomy School Education (NASE) de la IAU (International Astronomical Union). Explicó que “uno de los objetivos de NASE es formar a docentes que aseguren la continuidad del dictado de los talleres en cada país, e inclusive, en distintas localidades de un mismo país, sin necesidad de que los coordinadores asistan”. A su vez, estos grupos colaboran con proyectos especiales, creación de material complementario y otras actividades locales acotadas en el tiempo, en general relacionadas con eventos astronómicos específicos”.
Inscribirse en el formulario online https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2HHAKu8EXOuajNrwewT-2fO5zpB-P-ddSUX5NoNyw3-JfJA/viewform
Para mayor información: en Secretaría de Extensión, mail: extension@uarg.edu.ar
Los temas que se abordan abarcan desde astronomía de posición (constelaciones, coordenadas celestes, sistema Sol-Tierra-Luna), hasta astrofísica (luz, estrellas, galaxias, cosmología), astrobiología y astronomía cultural. La Dra García destaca que, “gracias al carácter inter, multi y transdisciplinario de la astronomía, los docentes que asisten al curso son de todas las disciplinas curriculares de la escuela media, no sólo de Física y Matemáticas, sino también Biología, Química, Geografía, Historia, entre otras y hasta Educación Física y Tecnología”.
La Dra Beatríz García es astrónoma y comunicadora científica, y coordinadora del programa NASE, “una de las características del curso es su permanente actualización, teniendo en cuenta tanto los avances en la astronomía a escala global, como los requerimientos de los docentes que asisten al curso, que a través de una encuesta de satisfacción que se completa al final de la actividad, proponen mejoras o temas específicos”.
Programa Network for Astronomy School Education (NASE)
El programa nació como una propuesta de la Unión Astronómica Internacional en el Año Internacional de la Astronomía (2009) “NASE logró constituirse en una de las actividades más prolongadas, auto-sustentables y de impacto global más evidente de la IAU”, mencionó la Dra García. El impacto de NASE en todo el mundo es contundente: con 60 cursos desarrollados en todo el planeta (22 en América, coordinados desde Argentina), se ha convertido en uno de los programas más importantes en didáctica de la astronomía auspiciados por la IAU. “Solo la continuidad en este tipo de acciones puede cambiar actitudes e ideas”. Destaca el poder de la ciencia para mejorar las prácticas docentes, fortalecer el vínculo con los y las estudiantes y con sus familias, porque las actividades son compartidas en el hogar. En Argentina, durante el año pasado participaron del curso un total de 200 docentes de manera directa y por extensión, el estimado de alumnos es de 2000, teniendo en cuenta que cada docente tiene aproximadamente 100 alumnos por año de las provincias seleccionadas para participar fueron Mendoza, Santa Fe, Salta y Neuquén.
Para conocer más sobre NASE https://www.naseprogram.org/
Fuente: CONICET
